教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T0532-
10919 |
罗教员  (男) √
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本科大三学生
本科在读
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青岛理工大学青岛校区
数学与应用数学
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高考数学110+，有过培训机构的托管老师与上课经验。帮助过机构老师备课与教案，责任心强，学生教学反馈良好。数学不管是培优还是提分均可胜任…… |
2023/9/24 10:02:57
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T0532-
10911 |
赵教员 (男) √
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本科大二学生
本科在读
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青岛科技大学青岛校区
计算机
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参加化学竞赛并获得省三，高中时为化学老师代过课…… |
2023/9/4 9:43:24
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T0532-
10907 |
迟教员 (男) √
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本科大二学生
本科在读
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山东大学青岛校区
计算机科学与技术
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小学语文
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2022年新高考一卷628分，山东省4800名左右，其中语文138分，生物98分，有二胡业余十级证书，计算机科学与技术专业在读，参加过ACM竞赛训练和数学建模课程，系统学习过摄影，有无人机操作经验，曾…… |
2023/8/21 8:19:06
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T0532-
10904 |
孙教员  (女) √
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在读硕士生
硕士
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中国石油大学
汉语言文学
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小学语文
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我是一名拥有丰富家教经验的教师，对教育事业充满热情。在过去的家教经历中，我始终致力于为学生提供高品质的教育服务。在这封自我评价中，我将简要介绍我的优势以及教学理念。
1. 教学能力
作为一名家教，…… |
2023/8/8 11:58:46
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T0532-
10891 |
马教员 (男) √
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在读硕士生
硕士
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请选择毕业/就读高校
地球物理学
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小学语文
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擅长物理，化学，生物，高考理综285分，曾获高中生物竞赛和化学竞赛双省一，…… |
2023/7/17 8:13:14
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T0532-
10888 |
张教员 (男) √
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本科大三学生
本科在读
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山东大学青岛校区
信息科学与工程
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小学语文
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高考分数627，多次辅导，有一定教学经验…… |
2023/7/15 11:29:13
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T0532-
10872 |
郭教员 (男) √
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本科大一学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
车辆工程
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高中参加过全国生物竞赛，获得省三等奖。21世纪杯英语竞赛…… |
2023/7/10 8:09:51
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T0532-
10868 |
付教员 (男) √
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本科大二学生
本科在读
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中国海洋大学
传播学
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青岛二中 中国人民大学 别的也不用说啥了…… |
2023/6/30 11:06:33
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T0532-
10864 |
陈教员 (女) √
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本科大二学生
本科在读
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中国石油大学
地球物理
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小学语文
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考过英语四级证书，计算机二级证书。高中时期最擅长的科目有语文，数学，物理，化学，生物，高考时语文128，数学126，理综235，总分604。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真…… |
2023/6/16 8:37:45
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T0532-
10863 |
赵教员 (女) √
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本科大二学生
本科在读
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中国石油大学
地球物理学
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本人女，大学在校期间，在本专业综测排名21，在校内竞赛中，积极参加各项竞赛如互联网➕，地质模型大赛，数学建模竞赛，高等数学竞赛等，随同老师参与大创项目，并在中期答辩取一定成绩。初高中曾参…… |
2023/6/16 8:29:45
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T0532-
10861 |
倪教员 (男) √
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本科大二学生
本科在读
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青岛农业大学
通信工程
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高中生物奥林匹克竞赛省三，物化生理科成绩比较突出，教学细致有耐心，讲题透彻，善于总结学习方法。…… |
2023/6/13 10:50:43
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T0532-
10849 |
张教员 (男) √
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本科大二学生
本科在读
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青岛大学
环境科学与工程
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成绩保持在年级前20 大学专业成绩前20％ ，擅长科目为数学生物化学，大学高数保持在85以上，获得专业奖学金，院级奖学金，本人注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度…… |
2023/5/22 11:49:09
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T0532-
8813 |
王教员 (女) √
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本科大四学生
本科在读
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青岛大学
工程管理
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小学语文
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本人教学经验丰富，至今已有三年教学经验，是辅导班的常驻教室，教学水平较高，学员成绩一直稳步提升。…… |
2023/3/21 21:46:45
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T0532-
8808 |
吕教员 (女) √
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本科大三学生
本科在读
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青岛大学
制药工程
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小学语文
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比较有耐心，会通过循序渐进诱导孩子学习，四六级已过，计算机二级已过，高考英语123，数学119。…… |
2023/3/15 9:47:28
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T0532-
8494 |
马教员 (女) √
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自由职业者
本科毕业
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鲁东大学
交通运输
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小学语文
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性格开朗，擅长沟通，有四年的家教经验，家长满意度100%，学员成绩提高显著，可擅长小学中学所有学科。…… |
2019/12/5 12:05:06
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