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儿童学习书法的益处 |
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2010/4/28 13:22:00 浏览:1408 来源:青岛家教网 |
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毛笔书法是中国传统文化的精髓,有着深厚的文化内涵。练习书法是人的大脑、眼睛、手臂、手腕、手指等生理功能联合协调的活动,是脑的分析力、眼的观察力、手的表达力以及眼与手的配合力的反映。由于儿童和青少年学习书法益处多多,所以越来越受到社会的重视。 儿童学习书法的好处很多: 1)经过合理安排的系统训练,培养儿童观察、分析、总结归纳、记忆等能力。"练静功"。 2)培养良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。"心不旁笃,坐立端正,凝神静气,笔无虚发。" 3)培养儿童的意志品质,包括自觉性、坚毅性和自制力。"字无百日功。" 4)培养儿童健康、高雅的审美情趣。"书法不是诗却有诗的韵味,不是画却有画的美感,不是舞却有舞的节奏,不是歌却有歌的旋律。" 最佳开始时间为幼儿园大班,经半年毛笔书法学习后再加学铅笔字,为上小学做准备。这里的准备包含两项内容:第一,"心静"的准备。幼儿园与小学要求有很大区别,小学每堂课40分钟,经过书法练习的儿童往往能很快适应。 第二,养成良好的书写习惯。进入小学后,孩子马上就得像模像样地写字、做功课。这和幼儿园的写字是两个概念。很多孩子一下子难以适应,为了完成作业,无论是家长、老师还是孩子自身,都无暇顾及孩子正确的坐姿和执笔姿势。时间一长,不良的习惯养成,想改也难改了。 而练习书法的孩子,由于已经在专业的老师处进行了专门的指导和练习,所以基本不存在这方面的问题。 而且,练习书法较其他艺术学习来说,更能帮助孩子在学校获得更多的成功感。儿童学好毛笔书法需要具备的条件: 1)关键因素是儿童对毛笔书法要有兴趣。当然兴趣也可以通过教师、家长的正确引导来进行培养。 2)家长对学习书法的目的要有正确的认识,并能积极配合教师的教学。 3)教师要有较高的书法水准,同时要精通儿童心理学,能根据儿童生理与心理发展的水平,合理安排学习内容,真正做到因材施教。 书法的实用性首先要做到横平竖直,其次是同方向笔画间距均匀孩子写字下笔要轻,以不在下一页纸印出字影为度,写几笔转动一下铅笔,要会用笔芯的锋面 "在学的过程中,大人和孩子都尝到了酸与甜的知味,也增强了孩子的学习自信心" 兴趣是学习书法的关键,如何培养学习兴趣呢?首先要培养教师与学生的感情,这需要比较长的时间,需要教师了解学生心理与生理发展的水平,在不断的沟通中培养师生感情。其次教师要采用有效的教学方法激发学生的学习兴趣。第三家长的心态与配合也很重要 。 |
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